Zielgruppe
Bundeswehrangehörige, Schulklassen und Jugendgruppen, Studierende und Hochschulgruppen, Unternehmen, öffentliche Einrichtungen, Vereine und Verbände sowie politisch interessierte Erwachsene.
Lernziele
- Die Teilnehmenden können
- Formen politischer Machtdarstellung in Kunst und Architektur erkennen und kritisch einordnen,
- den Wandel vom monarchischen Herrschaftsmodell zu moderner Staatlichkeit erläutern,
- den Versailler Vertrag in seinen historischen Ort und seine politischen Folgen einordnen,
- Möglichkeiten und Grenzen internationaler Zusammenarbeit am Beispiel der UNESCO beurteilen,
- das Spannungsverhältnis von Souveränität, Diplomatie und gemeinsamer Weltordnung reflektieren,
- Beobachtungen an historischen und politischen Originalschauplätzen in eine begründete eigene Position übertragen.